El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) ha publicado hoy la
resolución de la Consejería de Educación por la que se regula la
implantación, organización, desarrollo y evaluación del programa PROA+
de cooperación territorial para la orientación, el avance
y el enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad
educativa.
Según
detalla dicha resolución, gracias a este programa un total de 186
centros educativos sostenidos con
fondos públicos podrán suscribir acuerdos con la Administración
educativa para el desarrollo, durante tres cursos, de proyectos de
mejora de la calidad de la enseñanza e inclusión educativa.
Una
vez firmados los acuerdos, la Junta de Comunidades se compromete con
los centros educativos a acompañarlos
y apoyarlos en la aplicación de su Plan Estratégico de Mejora y su Plan
de acogida. También, si es necesario, se les dotará de recursos
personales adicionales no consolidables para el desarrollo de las
actividades palanca.
Del
mismo modo, el Gobierno de Castilla-La Mancha se compromete a facilitar
una formación de calidad para
que los equipos directivos, el profesorado y otros profesionales puedan
implantar de forma efectiva dicho programa. Según las previsiones,
serán más de 2.700 docentes quienes participen de esta formación
específica.
El
PROA+ es un programa dirigido a los centros educativos sostenidos con
fondos públicos que imparten segundo
ciclo de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Tiene como eje
fundamental el refuerzo institucional de aquellos centros que presentan
mayor complejidad educativa, con el fin de impulsar los cambios
necesarios en su cultura organizativa para garantizar
el éxito escolar de todo el alumnado.
Apuesta por la inclusión
La puesta en marcha del programa PROA+ forma parte del conjunto de medias que el Gobierno de Castilla-La
Mancha va a poner en marcha en este curso escolar para reforzar la estrategia destinada al alumnado vulnerable.
En
concreto, tiene previsto, además del programa PROA+, poner en marcha
hasta 36 unidades de acompañamiento
en diferentes centros de Castilla-La Mancha y el desarrollo, a partir
del mes de enero, de la IV edición del Plan de Éxito y Prevención del
Abandono Escolar Temprano.
La puesta en marcha de estos tres programas trae aparejada la contratación de hasta 1.146 docentes, de los que 150 se destinarán al desarrollo del programa de cooperación territorial para la orientación, el avance y el enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (PROA+).
{{comentario.contenido}}
"{{comentariohijo.contenido}}"
Martes, 23 de Abril del 2024
Martes, 23 de Abril del 2024