En esta primera fase, los 45 alumnos y alumnas de 1º y 2º de Bachillerato participaron en dos talleres —uno didáctico y otro práctico— impartidos por los artistas urbanos Isabel Bolita y Jorge Peligro, especialistas en pintura mural. Acompañados por las profesoras Blanca Buenafé y María Valvanera, el alumnado conoció la identidad y fines de la ONG gracias a la intervención de Conchita Martínez, delegada-presidenta diocesana de Manos Unidas.

Trabajo creativo y colaborativo

El proyecto educativo se articula en torno a una acción de cooperación desarrollada por Manos Unidas en San Ildefonso Ixtahuacán (Huehuetenango, Guatemala), dirigida a las familias indígenas Maya Man. Su objetivo es garantizar el derecho al agua mediante una gestión sostenible y equitativa del recurso hídrico. Durante la sesión, los artistas explicaron los ejes de trabajo del ODS 6, la cosmovisión maya y la importancia del cuidado de la naturaleza para fundamentar el enfoque del mural.

Tras la contextualización, los jóvenes iniciaron un proceso de documentación, lluvia de ideas y primeros esbozos, organizados por grupos y a partir de propuestas temáticas diferenciadas. El objetivo es generar un diseño conjunto que, en la siguiente fase, será revisado con los artistas para avanzar hacia el boceto definitivo.

Impacto social y educativo

El proyecto continuará con una fase 2 de desarrollo de propuestas, seguida de una fase 3, centrada en la ejecución del boceto, una Masterclass y la pintura final del mural en una pared cedida por el Ayuntamiento de Tomelloso. La fase 4 culminará con un concurso online regional entre los cinco centros participantes, cuyo mural ganador recibirá 2.500 euros destinados a una visita cultural.

Manos Unidas subraya que la Educación para el Desarrollo es “un pilar fundamental” de su misión, por su capacidad para transformar actitudes y promover una cultura solidaria basada en la dignidad humana y los Derechos Humanos. La organización ha agradecido la colaboración del Ayuntamiento —por la cesión del espacio público— y el apoyo del centro educativo, destacando la implicación y el entusiasmo del alumnado.