Tomelloso

Veintidós alumnos del Instituto Eladio Cabañero visitan el Parlamento Europeo

El viaje, financiado en gran parte por la institución comunitaria, refuerza la trayectoria europeísta del centro

La Voz | Martes, 3 de Marzo del 2026
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Un total de 22 estudiantes del Instituto Eladio Cabañero de Tomelloso han visitado este lunes la sede del Parlamento Europeo en Bruselas, acompañados por tres de sus profesores, dentro de las actividades europeas que el centro desarrolla de forma continuada en los últimos años, según ha informado el propio instituto en nota de prensa.

Durante la jornada, el alumnado ha conocido de primera mano el funcionamiento de la principal institución legislativa de la Unión Europea. La visita ha incluido una sesión explicativa sobre el proceso de toma de decisiones comunitarias y un espacio de reflexión sobre el papel de la juventud en la construcción del proyecto europeo.

Con esta actividad, el Instituto Eladio Cabañero suma ya su cuarto viaje a Bruselas, consolidando una trayectoria marcada por su compromiso con la educación en valores democráticos, la ciudadanía activa y la participación. El centro mantiene una línea de trabajo constante vinculada a los asuntos europeos, fomentando en su alumnado el conocimiento de las instituciones comunitarias y el sentimiento de pertenencia a una Europa unida y diversa.

La comunicación destaca además que el viaje cuenta, en un alto porcentaje, con financiación del propio Parlamento Europeo, lo que facilita que un mayor número de estudiantes pueda acceder directamente a las instituciones europeas.

Educación y cultura en Bélgica

La estancia en Bélgica se completará en los próximos días con visitas culturales a las ciudades de Brujas y Gante, donde el grupo conocerá el patrimonio histórico y artístico del país, ampliando así su formación académica y personal.

Con iniciativas de este tipo, el Instituto Eladio Cabañero refuerza su vocación internacional y su apuesta por una educación abierta al mundo, orientada a ofrecer a su alumnado experiencias educativas de alto impacto formativo.

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