La tomellosera María Victoria Jiménez Quevedo, recientemente nombrada presidenta de la Asociación de Docentes de Economía en Secundaria de Castilla-La Mancha (ADES CLM), ha participado los días 24 y 25 de abril en Madrid en el V Congreso Nacional sobre la Enseñanza de la Economía. En esta entrevista, reflexiona sobre los retos de la educación económica, el papel del profesorado y la necesidad de formar jóvenes críticos en un contexto marcado por el consumismo y la digitalización.

Un congreso para repensar la enseñanza de la Economía

Pregunta: ¿Qué balance hace de su participación en el Congreso Nacional?

Respuesta: El balance es muy positivo. Ha sido un encuentro muy enriquecedor, con ponencias, talleres y experiencias innovadoras que nos permiten mejorar nuestra práctica docente. Además, hemos podido compartir inquietudes con representantes de distintas asociaciones regionales y con referentes como Pablo Peñalver o Javier Martínez, creador de Econosublime.

P: ¿Qué destacaría del enfoque del congreso?

R: Este año ha sido especialmente interesante por su enfoque en “la enseñanza de la Economía y la ética en la revolución digital”. Es un tema clave, porque nuestros alumnos viven en un entorno donde la información y las decisiones económicas están cada vez más condicionadas por lo digital.

Romper mitos: la Economía no es solo dinero

P: Existe una percepción muy concreta sobre la Economía. ¿Es correcta?

R: No, y ese es uno de los grandes problemas. La mayoría de la gente tiene una idea errónea de lo que enseñamos. Parece que hablamos solo de dinero o inversión desde un enfoque capitalista, pero es justo lo contrario. Formamos ciudadanos con pensamiento crítico, capaces de interpretar el mundo que les rodea.

P: ¿Cómo se traduce eso en el aula?

R: Trabajamos cuestiones muy prácticas, interpretar una nómina, entender el sistema impositivo, elegir un préstamo o planificar un negocio. Pero también abordamos temas actuales como la economía de la atención, la felicidad o el sostenimiento del estado del bienestar.

Educación frente a riesgos: consumismo y dinero fácil

P: ¿Qué preocupa especialmente al profesorado de Economía hoy?

R: Nos preocupa mucho la falsa idea del dinero fácil, especialmente vinculada a las apuestas. Los jóvenes tienden a ver solo las ganancias y no el balance real. Desde la Economía les ayudamos a comprender las consecuencias y a tomar decisiones responsables.

Sostenibilidad, consumo y compromiso social

P: Usted también trabaja en educación para el consumo responsable. ¿Por qué es importante?

R: Porque la sostenibilidad y el consumo responsable van de la mano. No basta con leyes que regulen a empresas; el consumidor también tiene responsabilidad. Por eso enseñamos a planificar compras, evitar el desperdicio alimentario y adoptar hábitos racionales.

P: ¿Qué papel juega la economía circular en esta formación?

R: Es fundamental. Trabajamos las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar, además de fomentar el uso de materiales biodegradables. Todo ello contribuye a una economía más sostenible y consciente.

Trayectoria y vocación educativa

Licenciada en Administración y Dirección de Empresas, con formación especializada en gestión tributaria y prevención de riesgos laborales, María Victoria Jiménez cuenta además con un máster en pedagogía. Ha participado en tribunales de acceso a la universidad y oposiciones, así como en el diseño curricular de Economía en Castilla-La Mancha.

Su labor docente se caracteriza por una metodología práctica y motivadora, con proyectos como mercadillos solidarios o iniciativas vinculadas a emprendimiento social y programas Erasmus+ centrados en inteligencia emocional.

ADES CLM y el futuro de la enseñanza económica

P: Como nueva presidenta de ADES CLM, ¿qué objetivos se marca?

R: Queremos seguir reforzando el papel de la Economía en la educación. Es una materia clave para entender la vida cotidiana y tomar decisiones responsables. También hacemos un llamamiento a instituciones, familias y profesorado para apoyar nuestras iniciativas.

P: ¿Alguna propuesta tras el congreso?

R: Sí, hemos traído una idea muy ilusionante: proponer que Castilla-La Mancha sea sede de futuras ediciones del Congreso Nacional. Sería una gran oportunidad para nuestra comunidad.

Con una visión que combina rigor académico, compromiso social y cercanía al alumnado, María Victoria Jiménez representa una nueva forma de entender la enseñanza de la Economía: más humana, más práctica y más necesaria que nunca.