El colegio Carmelo Cortés y el colegio Maternidad de Tomelloso han participado la pasada semana en una movilidad internacional en Eslovenia, donde tres docentes han visitado el centro Osnovna šola Jože Gorjup, en la localidad de Kostanjevica na Krki, con el objetivo de conocer de primera mano su sistema educativo y fortalecer la cooperación europea.

Las profesoras Laura, del colegio Carmelo Cortés, y Pilar y Rosalía, del colegio Maternidad, formaron parte de esta iniciativa enmarcada en el programa Erasmus+, que impulsa el intercambio de buenas prácticas educativas entre centros europeos. Durante su estancia, pudieron observar el funcionamiento de un colegio representativo del sistema esloveno, caracterizado por su integración en la comunidad, su apuesta por el desarrollo personal del alumnado y su participación activa en proyectos internacionales.

Un modelo educativo similar y abierto a la innovación

En el transcurso de la visita, las docentes comprobaron que el sistema educativo esloveno comparte similitudes con el español, siendo obligatorio y gratuito hasta los 15 años. La escolarización se desarrolla en centros de Primaria desde los 6 hasta esa edad, en un entorno que destaca por su dotación de recursos, infraestructuras y espacios naturales.

Asimismo, resaltaron aspectos como la apuesta por la inclusión, la igualdad de oportunidades y el respeto hacia la profesión docente por parte de las familias, elementos que consideran clave en el funcionamiento del centro anfitrión.

Impulso a la internacionalización educativa

Las profesoras valoraron de forma muy positiva la hospitalidad recibida por parte del profesorado y del alumnado esloveno, subrayando el carácter enriquecedor de la experiencia tanto a nivel profesional como personal.

Esta movilidad se enmarca dentro de la Acreditación Erasmus de la que disfrutan ambos colegios de Tomelloso, un programa financiado por la Unión Europea que fomenta la internacionalización de los centros educativos de Castilla-La Mancha y promueve la mejora continua a través del aprendizaje compartido.